報(bào)  告 人：胡小勇

報(bào)告題目：人工智能融入教育：全球態(tài)勢(shì)與中國(guó)路向

報(bào)告時(shí)間：2025年1月8日19:30-21:00

直播渠道：中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微信視頻號(hào)、FDE數(shù)字教育前沿微信視頻號(hào)、育見(jiàn)未來(lái)EDU微信視頻號(hào)

主辦單位：智慧教育學(xué)院（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）、江蘇省教育信息化工程技術(shù)研究中心、科學(xué)技術(shù)研究院

報(bào)告人簡(jiǎn)介：博士生導(dǎo)師，華南師范大學(xué)教師發(fā)展中心主任、教育人工智能研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心常務(wù)副主任。任教育部高校教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委秘書(shū)長(zhǎng)、粵港澳大灣區(qū)教育數(shù)智化研究與創(chuàng)新應(yīng)用中心主任，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、教育部虛擬教研室建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)家，廣東省教育數(shù)字化專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)專(zhuān)家。聚焦于教育信息化理論政策、教育人工智能、信息化教學(xué)創(chuàng)新，主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金《人工智能視域下的教師畫(huà)像及應(yīng)用研究》等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，主持教育部“教師智能教育素養(yǎng)研究”虛擬教研室和教育部首批新文科教改項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)《人工智能教育應(yīng)用》國(guó)家一流線上課程、主持榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

報(bào)告摘要：在兩個(gè)大變局下，教育智能化現(xiàn)象引發(fā)全球矚目。研究理溯源了人工智能技術(shù)融入教育的歷史脈絡(luò)，以及卅年以來(lái)全球信息科技融入教育呈現(xiàn)“中美并發(fā)爭(zhēng)先，亞洲部分國(guó)家表現(xiàn)亮眼，世界主要各國(guó)呈雁陣”的新態(tài)勢(shì)。在底層邏輯上揭示了人工智能之所以顛覆教育的人技關(guān)系質(zhì)性變化、智能教育社會(huì)實(shí)驗(yàn)黑箱特性、人工智能強(qiáng)賦能雙刃劍效應(yīng)三大根源性特征。通過(guò)將全球人工智能指數(shù)和教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)做關(guān)聯(lián)聚類(lèi)，分類(lèi)闡釋了世界主要國(guó)家在推動(dòng)教育智能化進(jìn)程時(shí)的政策策略;從開(kāi)辟數(shù)字教育新賽道的視角為中國(guó)教育的智能化發(fā)展提出路向建議，以回應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、人工智能何為的時(shí)代之問(wèn)。