中國社會科學網近期發表中國社會科學院學部委員張海鵬評論文章《發揚近代留學生愛國報國的傳統 ——兼說周棉的〈中國留學報國史〉》，內容如下：

發揚近代留學生愛國報國的傳統 ——兼說周棉的《中國留學報國史》 

作者：張海鵬

在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年之際，有必要回顧近代以來中華民族、中國人民不畏強暴，反對外來侵略，捍衛國家主權和推進現代化的光輝歷史！由此我想到了以往學術界包括我自己多年前關于中國留學生英勇抗日的研究，同時，我也覺得，現在這方面的研究還需要加強，需要進一步加強對留學生群體的愛國主義精神和留學愛國報國貢獻的研究。在此背景下，我看到周棉即將出版的《中國留學報國史》，很高興。這本書既有學術價值，也有現實意義。

在中華民族五千多年悠久歷史和燦爛文化中，屈原的愛國主義精神一直激勵著世世代代的知識分子，傳承不絕！憂懷天下、愛國報國成為幾千年來中國知識分子一以貫之的優秀傳統，特別是在中華民族遭到外敵入侵的嚴峻時刻，關心時局、心憂天下的讀書人總是以天下興亡、匹夫有責為己任，挺起了國人的脊梁，“頭顱擲出血斑斑”，奮不顧身地站在反侵略、反壓迫的最前線。

中國近代留學運動開始于廣東香山人容閎。從那以后，中國人反思落后就要挨打的教訓，開始了向西方學習，希望“師夷之長技以制夷”。容閎在耶魯大學讀書時，萌發了通過發動中國青少年留學，學習和傳播現代科學文明，改造中國封建社會，進而“使中國日趨于文明富強之境”的愿望。在他倡議、敦促和組織下派出四批幼童留美，開啟了近代以來中國的留學運動。雖然清朝統治者昧于時事，留美幼童們沒有完成學業被提前召回，但是，他們依然成為中國早期現代化的先驅和功臣，在鐵路、礦藏、電報、電線等領域作出了開拓性的貢獻。在反對東西方列強的侵略方面，他們與隨后的福州船政學堂的留歐學生一道，鏖戰馬尾，血戰甲午，以青春與熱血，譜寫了中國新型知識分子群體——留學生群體對祖國的忠誠，開創了中國第一代留學生愛國報國的傳統！

孫中山是早期留學生之一。辛亥革命時期，留學生在孫中山的領導和影響下組成了同盟會，為反對腐朽專制的清王朝舉行了多次武裝起義，秋瑾、林覺民等留學生志士英勇就義，名垂千古！五四時期，留學生們高舉愛國主義的旗幟，掀起了在中國歷史上意義深遠的五四愛國運動，留學日本的陳獨秀、李大釗開始了建黨偉業！九一八事變以后，中國人民十四年的抗戰開始，在世界先進國家學習的留學生通過各種形式，在不同的時間、不同的地點，組織了抗日愛國活動；一批又一批的留學生罷學回國，請愿抗日。九一八事變后兩天，留日學生就在日本東京召開全體代表大會，決定全體歸國，投入民眾抗日熱潮，10月歸國的達2300多人，其中就有后來成為馬克思主義理論家的王亞南、艾思奇和法學家張友漁等。莫斯科中山大學的留學生趙一曼，從天府之國的四川奔赴遙遠寒冷的大東北，領導軍民，與日寇進行了殊死戰斗，不幸英勇犧牲。盧溝橋事變之后，留日學生幾乎全部回國參加抗戰。

又如中國現代物理學的主要奠基人、清華大學的葉企孫教授，在七七事變發生后，毅然放棄了去國外休假研究的機會，帶領學生錢偉長等在淪陷區的天津為抗日游擊隊制造炸藥，為冀中抗日根據地裝配和輸送無線電發報機。為了避免日軍的炮火，保留中國文化和教育的種子，華北和東部地區的高校則開始了艱難的西遷，其中很多校領導和教授都是歸國留學生。

新中國成立以后，大批留學生沖破重重阻力，從四面八方回國。最先回到祖國的是留學美國的著名火箭專家、梁啟超之子梁思禮，他在回國的大海上，通過收音機得知新中國成立的消息。至1950年，回國的還有華羅庚、傅鷹、葛庭燧、朱光亞、王希季、羅沛霖、鄧稼先、涂光熾、余國琮、莊逢甘、趙忠堯等著名科學家。從1949—1954年，至少有1500名留學生回國，他們為我國的科學發展和國防建設作出了特殊的貢獻。改革開放以來，中國掀起了人類歷史上最大的出國潮和回國潮，幾百萬留學生出國后又回到中國，成為科教興國的重要力量，涌現了一大批“堪稱大用”的科學家、教育家！

留學生愛國報國的光輝業績、事跡不勝枚舉。留學生群體意識的主流和本質是愛國主義！這毋庸置疑。留學生在歐美、日本等外國學習了改造社會的本領，學習了西方資產階級的社會科學理論，學習了馬克思主義的科學理論，也學習了自然科學的各種知識。他們回國后不少人成為著名的政治家、社會活動家、思想家、教育家、科學家、文學家，在舊民主主義革命和新民主主義革命中，發揮了重要的作用。

長期從事中國近代留學生研究的周棉教授主編的《中國留學報國史》，是關于近代以來中國留學生愛國報國光輝業績的一部信史。該書以習近平總書記關于“百余年的留學史是‘索我理想之中華’的奮斗史”的重要論述為指導，對鴉片戰爭以來中國留學生在不同歷史階段留學報國，為國家獨立、民族振興奮力拼搏的歷史，進行了深度概括，典型紀實：如以詹天佑為代表的中國最早的官派留美學生群，自己設計、建設了中國最早的鐵路、礦山和電報電話；晚清由留學歐美的中國留學生為主體，組建了當時亞洲名列第一的現代海軍北洋海軍，在甲午海戰中血戰日本侵略軍。他們血灑海疆的悲壯事跡，顯示了中國第一代留學歸來的新型知識分子群體對祖國的忠誠。本書還特別高歌了共產黨員留學精英愛國報國的豐功偉績，李大釗不畏北洋軍閥的絞刑架慷慨赴義，為中國共產主義事業奉獻終身；趙一曼、左權等奮戰犧牲在抗日前線；1949年新中國成立以后，以錢學森、鄧稼先等為代表的留學生，千方百計回到祖國，制造原子彈、氫彈，挺起了中華民族的脊梁，成為功勛蓋世的“兩彈一星”群體；進入新時代，以黃大年為代表的海歸群體，為建設中國特色社會主義獻出了智慧和心力，成為“時代楷模”。

該書有以下幾個比較值得注意的特點：

一是開創了中國留學生愛國報國歷史的撰寫。該書對中國留學生愛國報國的事跡作了客觀、系統的梳理和集中的概括，比較全面地再現了從容閎、留美幼童到新時代的黃大年，獲得諾貝爾獎的楊振寧、李政道等著名科學家的光輝業績，縱貫19世紀50年代到21世紀20年代長達170年的中國留學生的發展歷史。《中國留學報國史》是中國第一部留學生愛國報國的信史。自20世紀20年代舒新城的《近代中國留學史》問世以來，特別是80年代以來，出現了多本“中國留學史”，但似乎未見“留學報國史”；即使就“留學史”而言，也沒有一本跨越晚清、民國，直至當今的“留學史”。因此可以說，該書是縱貫時間最長、橫跨不同歷史階段、特色鮮明的“中國留學史”，是名副其實的中國留學史。

二是史料豐富，論從史出。該書以周棉主持的教育部重大項目特別是兩個國家重大項目“民國時期留學史料的整理與研究”和“清代留學檔案的整理與研究”的1500萬字以上的史料為依托，選取不同歷史階段的留學生及其愛國事跡入史，表明作者具有專業的史學觀念，尊重史實，一絲不茍。書中寫道：在抗美援朝期間，有一些留學生投入保家衛國的戰爭，如曾任聯合國副秘書長的冀朝鑄，就中斷了當時在哈佛大學的學業，回國擔任了志愿軍總部的翻譯；德國萊比錫大學博士喬冠華則是參加板門店會談的中方代表；留蘇的毛岸英則成為第一批抗美援朝烈士。留學生服從國家需要，愛國報國，于史有據。

三是比較嚴謹的學風和求實的寫作態度。該書的寫作從八年前開始，印象中應該是我推薦其《留學生群體與民國的社會發展》入選國家文庫之后。寫作時間長，不難想見其認真嚴謹。該書撰寫過程中，體例三易其稿，人物、事跡更因為歷史和現實的復雜性而反復推敲；對全書的修改和統稿甚至達到5次以上。作者開創了歐美同學會江蘇師大和西安思源學院兩個留學報國研究基地，在創辦、建設基地工作之外，他持之以恒從事撰述，得以較好地完成這部著作，表現了作者嚴謹學風和求實寫作態度。

開創之作，可能難免小疵。近代留學愛國報國人才輩出，舉例難免不夠周全。郭沫若在大革命失敗后亡命日本，埋首研究甲骨文，完成了《甲骨文字研究》等，又埋首研究中國古史，出版了《中國古代社會研究》，不僅開創了中國古文字研究先河，也開創了用唯物史觀研究中國歷史的先河。留學生學術報國，此人為典型。對郭沫若流亡日本期間的史學貢獻沒有提到，是一個遺憾。又如對正面戰場上留學生愛國將領的抗戰表現舉例不足。

《中國留學報國史》不僅是近現代中國人留學報國的真實寫照，也是弘揚留學生愛國主義傳統，激勵當代廣大留學人員和大中小學生振興中華的有益讀物。

（作者系中國社會科學院學部委員）

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