光明日報客戶端4月23日報道在我校舉辦的《語言文字應(yīng)用》青年學(xué)者論學(xué)，報道內(nèi)容如下：
第五期“《語言文字應(yīng)用》青年學(xué)者論學(xué)”在江蘇師大舉辦
4月19日至20日，第五期“《語言文字應(yīng)用》青年學(xué)者論學(xué)”在江蘇師范大學(xué)舉辦，主題為“語言智能與技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用及使命”。江蘇師范大學(xué)教授楊亦鳴、北京語言大學(xué)教授荀恩東、科大訊飛副總裁汪張龍、北京大學(xué)教授詹衛(wèi)東擔(dān)任本期“論學(xué)”導(dǎo)師，30余名青年學(xué)者參加。
江蘇師范大學(xué)黨委書記芮國強(qiáng)、江蘇省教育廳二級巡視員焦偉出席開學(xué)式并致辭。芮國強(qiáng)指出，應(yīng)充分發(fā)揮語言智能技術(shù)的工具優(yōu)勢，深度融合人文精神的本質(zhì)內(nèi)涵，助力數(shù)字中文建設(shè)。焦偉表示，江蘇省始終將語言文字信息化、智能化建設(shè)作為推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，本期“論學(xué)”將為江蘇省加快建設(shè)教育強(qiáng)省、推動全省語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
教育部語言文字應(yīng)用研究所所長劉朋建作開學(xué)致辭并指出，人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，為語言文字事業(yè)發(fā)展帶來重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。語言文字事業(yè)特別是語言文字研究工作，要主動擔(dān)當(dāng)時代使命，聚焦新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革需求，以發(fā)展的眼光和更加包容、積極的姿態(tài)，深度融入人工智能技術(shù)及創(chuàng)新應(yīng)用的創(chuàng)造與開發(fā)，充分運用人工智能技術(shù)推動語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
四位“論學(xué)”導(dǎo)師分別作釋講報告。楊亦鳴以《生成式大語言模型與人類語言生成的比較》為題，深入分析了當(dāng)前大語言模型在模擬人類語言能力方面的進(jìn)展與局限，指出了未來語言模型發(fā)展的可能路徑。荀恩東圍繞《大模型時代對語言學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》，探討了AI技術(shù)對傳統(tǒng)語言學(xué)研究帶來的變革與新的研究范式，強(qiáng)調(diào)語言學(xué)基礎(chǔ)理論研究與技術(shù)創(chuàng)新的融合發(fā)展。汪張龍在報告《大模型技術(shù)發(fā)展及在語言教學(xué)中的典型應(yīng)用》中，系統(tǒng)介紹了大語言模型技術(shù)的發(fā)展歷程，并結(jié)合具體案例展示了其在語言文字領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。詹衛(wèi)東圍繞《知識驅(qū)動的合成數(shù)據(jù)研究》，闡述了知識驅(qū)動型數(shù)據(jù)合成方法在語言模型訓(xùn)練中的重要性，提出了知識與數(shù)據(jù)融合的研究新思路。
教育部語言文字信息管理司司長劉培俊重點圍繞推進(jìn)“數(shù)字中文”建設(shè)同青年學(xué)者作工作交流。全面系統(tǒng)解讀教育部、國家語委、中央網(wǎng)信辦《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè)推進(jìn)語言文字信息化發(fā)展的意見》文件研制背景意義，以及加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè)的理念、思路、政策和行動，提出將數(shù)字中文建設(shè)作為服務(wù)數(shù)字中國建設(shè)的重要任務(wù)和全面推進(jìn)語言文字信息化發(fā)展的突出重點，全方位釋放語言文字在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的數(shù)據(jù)要素價值，著力推進(jìn)中文數(shù)字化與數(shù)據(jù)中文化，著力推進(jìn)創(chuàng)新應(yīng)用與規(guī)范安全，著力推進(jìn)新型中文服務(wù)體系構(gòu)建與語言文字治理體系完善。
在“青年論學(xué)”環(huán)節(jié)，四位特邀青年學(xué)者分別作重點發(fā)言。張永偉在報告《人工智能時代新型語料庫的建設(shè)與展望》中，探討了人工智能時代新型語料庫建設(shè)的新方法與新挑戰(zhàn)。李斌圍繞《智能時代的語義計算演進(jìn)研究》，系統(tǒng)梳理了語義計算技術(shù)的演進(jìn)脈絡(luò)，分析了大語言模型時代語義計算的發(fā)展方向。于東的報告《大語言模型價值觀偏好與風(fēng)險評估研究》，從兒童閱讀的視角關(guān)注大語言模型的價值觀偏好問題，提出了系統(tǒng)性風(fēng)險評估框架。朱祖德的報告《語言知識融入數(shù)據(jù)的阿爾茨海默癥快速篩查》，展示了語言智能技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，為阿爾茨海默癥的早期篩查提供了新思路。
本次論學(xué)還設(shè)有“集體研討”“對話辨析”和“論學(xué)述評”環(huán)節(jié)，與會專家學(xué)者圍繞“語言智能與技術(shù)發(fā)展”“語言智能與國際中文教育”“大語言模型發(fā)展與應(yīng)用”開展研討交流討論。
第五期“《語言文字應(yīng)用》青年學(xué)者論學(xué)”由《語言文字應(yīng)用》雜志、江蘇師范大學(xué)聯(lián)合主辦，語言能力省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)實驗室、語言能力高等研究院承辦。（光明日報全媒體記者柴如瑾）
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