報 告  人：馬 寧

報告題目：數(shù)智賦能跨學科項目式學習的探索與實踐

報告時間：2025年4月8日19:30--21:00

騰訊會議：729-759-867

主辦單位：智慧教育學院（計算機科學與技術(shù)學院）、江蘇省教育信息化工程技術(shù)研究中心、科學技術(shù)研究院

報告人簡介：北京師范大學教育學部教授，博士生導師，教育技術(shù)學院院長，“移動學習”教育部-中國移動聯(lián)合實驗室副主任，北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心項目首席。主要研究方向為智能技術(shù)增強學習、技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展、學習設計與分析、STEM教育等。主持并參與幾十項國際級、國家級、省部級及橫向科研課題，發(fā)表了100多篇論文、書籍、電子出版物等作品。

報告摘要：本報告立足于跨學科學習中存在的認知淺層化、活動零散化等問題，從證據(jù)導向的學習和深度學習的視角，探討跨學科項目式學習的育人目標、學習類型、學習范式，以及數(shù)智技術(shù)賦能跨學科項目式學習的工具和路徑，促進學習者復雜問題解決能力等高階思維和能力的發(fā)展，服務教育強國建設。